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改革创新 育人为本
编辑:  来源:  发布时间:2008-04-21  发布者:admin
――学院对“滚动式顶岗”实习组织阶段性总结反思
 
      “滚动式顶岗”实习是学院实践“工学交替”教学模式的一项重大教改举措。精细062班历时一个多月的“滚动式顶岗”实习已取得阶段性的成果,期间有经验也有教训,得失并存。针对实习中学生反馈的思想问题和困难,学院本着求真务实,育人为本的态度,审时度势,及时果断调整实习计划,对本次实习组织阶段性总结反思。
      学院班子成员、教科办、学工办、实习带队老师与同学们认真回顾了近一个月实习的得失,特别是对实习中存在的困难和问题进行了认真的剖析,就加强实习组织管理、畅通沟通渠道、提高实习效果明确了改进措施。
      几天的总结反思,帮助学生提高了处事能力和基本职业素养。学院打算敬重学生的个体差异,对实习学生进行适当分流,以扎实推进“滚动式顶岗”实习,继续探索“工学结合”教改之路。
 
 
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